Посібник містить значну кількість діагностичних методів та методик, які допоможуть класним керівникам успішно вирішувати навчальні, виховні та організаційні завдання навчально-виховного процесу в школі.
Спираючись на результати діагностики, вчителі матимуть змогу виявити інтелектуальні, організаційні та комунікативні навички своїх вихованців, а також проблеми адаптації окремих учнів у колективі, їх самооцінку та рівень прагнень з метою вибору найефективніших прийомів для розв’язання загальнонавчальних, психологічних та особистісних проблем дітей.
Для широкого кола педагогів, класних керівників, заступників директора з на-вчально-виховної роботи.
