Вивчення рівня інтелектуального розвитку дитини — одна з нагальних потреб сьогодення. Проте й досі точаться суперечки щодо того, як це слід робити та які методики є найбільш ефективними. Видання містить аналіз та розробки п’яти найдостовірніших методик, а також інструкції з використання та опрацювання здобутих результатів. Також у посібнику наведено відповіді на найбільш поширені запитання з проблеми визначення та діагностування обдарованих дітей.
