Ця книжка стане у нагоді класному керівникові та шкільному психологові під час використання ними ігрових методик для розвинення у дітей здібностей і навичок, необхідних як у навчальній діяльності, так й у позашкільному житті. Видання містить стислу історію розвитку та теорію ігрових методик, рекомендації щодо практичного їх застосування, а також розробки ігрових форм роботи педагога з учнями 1–4 класів. Для класних керівників, шкільних психологів, методистів, активних і зацікавлених батьків.
